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一晃年已经过去3/4，大家年初的心愿清单实现多少呢？
我今年的日记本已经快到底了，馒头花卷的也快到底了。
一般来说，应该年终盘点，不过今年不一样。
两个孩子在家拆了大半年的房子，终于返园开始了规律生活。现在，对过去9个月的得失进行盘点，实际上是对这段时间的生活是自律还是自由的盘点。
以下是我对馒头花卷这9个月进步与不足的大盘点：
01
自然拼读学到什么阶段了？
美式幼儿园学完了前三册的30本书，简单的CVC已经可以自己读出来：大猫自然拼读读物1A和1B可以自主阅读，刚刚进入2级：
学习时间：每天20分钟学习教材，10分钟读大猫自拼，在阅读中练习自拼。
心得体会：馒头花卷肯定不是神童，这样的学习节奏不算快，但学习效果我已经觉得很满意了，只要孩子一直在进步，每一天都是充实的。
建议：
给家有男孩女孩的家长提个醒：
在语言学习方面，女孩子和男孩子真的不一样。比如花卷的理解和习得能力明显高于哥哥，但是哥哥有个特点：虽然学得慢，但是记得牢。
一定不要比较，乱了节奏！
02
分级读物能自主阅读到几级？
从年初开始，大猫分级读物已经读了不下4、5遍，可以听读到大猫7级，但是自主阅读刚刚迈入3级。
小瓢虫的分级童话故事作为睡前读物是很好的选择，温馨有想象力，虽然有难度，但是孩子爱听，目前已经读完前三级。
03
练习册怎么做的？除了英语还有什么？
语言学习的核心是重复。
大猫和小瓢虫、以及美式幼儿园自拼教材都附带了练习册，每读完一个故事，我们都会通过练习册的形式强化复习。
对于3-6岁孩子来说，英语启蒙是核心，但也需要其他启蒙。
资料贵精不贵多，我们用的是之前给大家推荐过的牛津大学练习册。数学、逻辑、思维、阅读、写作都包括在其中，每天抽出十分钟，边做边聊，收获也很大。
目前5岁前的练习册已经完成。
04
三个月的认字成果
我们是今年6月份开始教孩子认字的，也是因为那个时候兄妹俩对于认字产生了兴趣，经常问我们这是什么字，那是什么字。
通过识字软件和阅读，馒头花卷在过去三个月中认识了近个字，这个速度不算快，但是细水长流，慢慢来，不着急。
05
纯享受阅读，读了些什么？
刚才已经说过大猫分级、大猫自拼和小瓢虫的阅读，为什么单单又列出一项阅读呢？
因为这里的阅读，是纯享受的阅读，没有进阶的要求，孩子喜欢看什么，我们就读什么，中英文，包括法文都会有。
有时候睡觉前阅读，有时候随手就可以拿过来读。
阅读的内容非常丰富，比如之前推荐给大家的中英文杂志（东方宝宝、蟋蟀），比如牛津大学线上图书馆的书虫系列，比如幽默系列，科普系列，恐龙绘本等等。
每天洗漱完睡觉前，两个孩子会选自己最喜欢的书，在床上边看边等我，那幅画面经常让我觉得很温暖。
06
外教网课
录播课和互动课都在上。
录播课主要是输入，时间安排在早上上幼儿园之前，边洗漱收拾边看（刚刚启蒙的小宝贝还是要认真坐着看老师讲解，馒头花卷因为已经可以听懂了，所以我也不太要求他们乖乖坐着了）。
外教课对互动要求比较高，时间安排在从幼儿园回来后。
每周3节外教课，优质的外教会用我们想不到的一些思路去引导孩子们思考，坚持下去，进步还是挺明显的。
花卷已经上到一年级的课程，跟外教老师流利对话不需要我参与太多。
馒头还在上幼儿园的课程，刚开始也坐不住，现在却非常喜欢跟老师互动，自觉性差点，我或者娃爹都要在旁边看着，扶上马送一程后，目测可以跟妹妹一样自己上课了。
07
亲子关系
过去的九个月，是馒头花卷认知水平直线上升的时候，经常会问出无数个为什么；也是兄妹俩自主意识增强的阶段，总会叛逆，总会把“不”放在嘴边。
我也有控制不知吼孩子的时候，吼完又后悔，还得去道歉。
这段时间我悟出的一个道理是：
如果我生气了，一定不能强压怒火憋着忍着，总是忍，孩子会感受到的，时间长了，他会认为生气就要忍着。
但处理情绪的正确方式是疏，不是堵。
我会很坦率跟孩子说出来我的感受：
看到你把颜料撒了一地，咱们又要收拾很久，妈妈会觉得很累，现在心情不太好，我要走开一下。
也许一次两次看不出效果，但是时间长了，孩子对待情绪真的会不一样。
前几天有个早上，馒头留恋他的玩具导致出门上幼儿园的时间有点晚了，看到我着急的样子，安慰我：
妈妈，我们小孩子就是会慢，下次你把沙漏摆在我旁边，我就知道了。
看到我情绪不好，也会过来抱抱我，说：
妈妈，心情不好可以说出来，没关系的。
这九个月我对亲子关系也有了新的认识：
真正好的亲子关系是：我们互相包容，彼此信任。
08
肯定也经常疯玩
孩子们上的网课，基本都约在了平时，为的就是把周末空出来带两个小朋友去疯。
孩子们在山山水水中疯跑疯玩的样子，让我更加坚信，大自然是孩子们最好的玩伴。
我小时候也是漫山遍野肆无忌惮地玩，童年的色彩是丰富的，是灵动的，我希望在兄妹俩的童年记忆中，也能多一些色彩，多一些温馨，即便长大后依然能被这些美好的记忆所治愈。
疫情原因，我们今年的出国计划都取消，但是意外在北京周边也找到不少好玩的地方：
??去了北戴河：
??去了草原：
??去了延庆：
??当然，最常去的是公园：
2
说完了进步，也来说说不足和我的改进措施吧。
不足一：
我在的时候，孩子们学习效果非常好，也很愿意跟我一起玩，一起亲子共读。但是我出差，或者加班的时候，两个人的学习效果明显要差一些。
后来分析问题时，我发现主要原因在我和花卷爸的节奏不一样。我是个计划性、秩序感很强的人，先生比较随遇而安，对计划和习惯没有执念，尤其对我制定的计划。
后来我和花卷爸好好谈了一次，联合制定了一份陪伴孩子的计划表（不是鸡娃，是陪伴），充分调动了先生主动参与和孩子一起成长的热情。
而且我不得不承认的是，花卷爸在带娃和培养孩子逻辑思维方面，确实很有独特的办法。
有时候，孩子们甚至更加愿意和爸爸一起学和玩。
不足二：
馒头花卷的学习节奏不一样，擅长的领域也不一样。
有那么一段时间，我非常希望孩子们学习速度保持一致，营造比学赶超的学习氛围。
但实际上不是这样。
同样的一本英文书，花卷十分钟就读完了，馒头可能需要二十分钟；
而同样的一张拼插图，馒头十分钟就拼出了一个恐龙，花卷可能需要二十分钟。
保持同样的节奏是不现实的。
过去的9个月，我对因材施教有了充分的了解。
我决定让馒头花卷分开学习，为孩子们搭配不同的学习资料和动手工具，而我和花卷爸，会串场陪学陪玩。
效果确实还不错，给了孩子们最大程度的自由，孩子们反而学得更快更开心。
以上就是馒头花卷过去9个月的进步与不足。
3
年是魔幻的一年，大家都经历了生活、工作中不同程度的起起伏伏，虽然未来会以什么形式到来我们不得而知，但是可以确定的是，咱们会一直一路同行，永远不走散。
大家常说被我的文字感动，实际上，在翻译官妈妈的读者群中，有很多藏龙卧虎的爸爸妈妈，我相信你们的故事比我还精彩，比我还震撼。
优秀的云闺蜜们，我就不点名了，快来留言告诉我你的故事：过去的9个月，你经历了什么？年初的计划完成了多少？有什么暖心的瞬间、感动的瞬间？
期待你的分享！
Yours,翻译官妈妈～
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