答疑
公共基础语言——（2）
当当当！又一批来自各语言为同学们答疑解惑的热心小哥哥小姐姐们带着他们的回答来啦！希望在这一篇推文里同学们可以继续探索自己感兴趣的语言，或者自己感到困惑的问题，不再止步于奇形怪状的字母面前（没有），不再头痛于颠来倒去的语序面前！
Q1.
勤学苦练，不要拖拉，下课以后一定要及时复习和背单词！
多说多听，掌握好基本的语法和介词搭配，新单词反复使用便于记忆。
在学习的过程中静下心、沉住气。只有做到“衣带渐宽终不悔”，才能最终发现，“蓦然回首，那‘词’那‘句’却在灯火阑珊处。
兴趣是最好的老师。要耐心，去接受一套新的字母系统！
......
Q2.
Don’tworry!
各语种的专业学习者
给大家准备了实用的tips，
帮助大家更加高效地学习~
蒙古语
蒙古语是黏着语，也就是通过词根+有规律的后缀来进行语态、单复数、词性等的变化，所以背单词基本上只需要记住词根就行，还是比较简单的。
刚开始学的时候，符合我们语言水平的，有详细注释的好的语言资料并不好找，建议可以直接拿课本提前看一下还没学到的章节，可以自己阅读/朗读/听录音，来相应的锻炼自己的文本阅读/发音/听力。
希伯来语
超长干货预警！！！
首先，希伯来语词汇的词根记忆的运用更加明显。虽然在公共希伯来语的压缩版课程容量可能体会不到每个词根的极大派生拓展空间，但是学会运用词根记忆法依然十分方便。希伯来语大部分词语的词根由三个字母组成，辨别一个词的词根可以去除词语中?,?,?,?,?（通常）这样的结构字母来看。(反过来，通过词根有规律的运用这些结构字母变化也可以推断词语意思，但估计共同语言课不会要求)，同时也要注意，?,?,?,?,?等字母与结构字母的关系是必要不充分关系：结构字母几乎主要就是他们，但这几个字母也经常构成词根，不是结构字母，还需要通过具体词语记忆（如????的词根是?.?.?，此处vav是结构而?是词根）下面给出几种平凡的运用词根的词语例子。
1）在动词名词形容词的阴阳复数变形中：
?????—???,????,?????,?????(n.小孩r)
???—????,?????,??????,??????(.用足去v)
?????—???,????,?????,?????(好呀！.adj)
不难看出，大家学过的这些变形就是结构字母最平实的用法
2）不定式变化：特殊地，?是动词不定式中要用到的结构字母，在词首。且在不定式以外的词?不是结构字母（至少我没学过）
?????—????—?????（toeat）
?????—????—?????(towrite)
???—????—????(togo)
?????—????—?????(todrink)
?????—????—????
?????—??—????
不同?????的词不定式变化不同，不同的规则公希应该都会学到，这里想要说的就是要从不定式以及各种中辨认词根，结构字母，记忆起来也会更加方便。
3）类似古文的动词作名词，使动，被动等基于词根的词义变化。几个平实的例子：
?????—?????(学)—????（使...学—教）
?????—????(吃)—????(吃的-同样是名词)
?????—?????（写）—????（信）
?????—???(朋友)—????(连接)—??????(联系、亲近)
这里的词义变化在之后的课或多或少会接触，但是对于公共语言也许更有用的是词语的记忆和辨认。比如信和写的相关性；电脑和think的相关性等可以帮助更好的记忆单词。
联想记忆：因人而异，根据词语特殊的发音胡作非为，看的是谁的操作更阴间：
????（lavan-白色的）：我当初记住的方法是想到NBA里一个叫拉文的是白人。
某元培哥记?????（milhama-战争）：me-喊妈（我哭爹喊娘）
但是背单词肯定还是要下功夫的，没有正比例的背单词时间再多雕虫小技也没用。
听力和口语要多听多说多练，以色列剧不推荐看完全没必要快的根本听不懂。说的时候要特别注意单词的读音和重音，比如阴阳性的读法区分啥的...希伯来语的元音大部分不标，所以要上课认真听讲，课下多读才能准确辨认。
语法可以部分借鉴英语或者其他语言语法，也建议平常多问老师，再有就是结合大量的例句（多看书和练习）理解。比较典型的就是动词后很多不同的介词的用法，有些是解释起来模糊的，但是放在句子语境里就能准确理解。
结合英语的语法时要
转载请注明：http://www.chongqinghg.com/fyghy/7374.html
