如果你是60、70、80后一直在上海生活，很可能会听过当时非常有名的电台节目——东方广播电台FM.7《太阳神天天点播》。节目主持人是方舟，每周四特邀嘉宾——复旦大学外文系周仲安教授。这么一档子流行音乐节目为何要邀请教授呢？因为教授对音乐无论古典还是流行都有着独到的见解。他的人生富有传奇色彩。年，一个懵懵懂懂的小男孩进入复旦大学，从ABCD开始学英语。
高中时代
年，本科毕业，作为“骄子”，留校读研（那一届整个复旦只招了三个研究生，他是其中之一）。年研究生毕业。
复旦研究生毕业，离校前夕
这时，应该是学业有成，可以“大展宏图”的时候了。然而，文革开始，时代的潮流裹挟着他，使他的人生之路上下起伏。当了两年的“逍遥派”，被送往部队农场“接受工农兵的再教育”。两年后，被分配到四川山沟一工厂内，给产品图纸写仿宋字。学英语那么多年，急着想干一番事业，然而，命运多舛。那几年，白头发开始野蛮生长。年开始学英语的他，直到年9月的一天，才第一次有机会与一个老外说英语。那是在北京飞上海的飞机上，正巧与一个斯里兰卡的人坐在一起。至于与Englishnativespeakers讲英语，要到年了。
在时代的浪潮里，个人太渺小了。正所谓时代的一粒尘埃，落在个人头上，就是一座山。在最后成为教书匠之前，他在中国驻叙利亚大使馆当过翻译，还亲身经历了第四次中东战争。周老师的人生道路和国运是息息相关的。在滚滚浪潮中，个人还有没有努力的必要？这个问题在后文中会有答案。他说：“我失去了很多，但我得到的更多。”能说出这句话的就是人生赢家了。
周老师教授的英文精读课精彩到让大家不愿下课。更吸引学生们的是他的性格，直白有趣，见解犀利，活得通透！如此优秀，但是很接地气！这样的老师少之又少。作为周老师的学生粉丝，毕业整整二十年的笔者希望将这份精彩记录下来，所以有了下面的采访。后续如有机会请到周老师带我们领略一下语言之美，那真是荣幸之至。
老师近照
问：在那个年代，为何您选择读英文？
答：年我高中毕业，没像现在这样家长干预这么多。都是自己填志愿，当时可以填6个志愿。用了排除法：我动手能力差，数学物理不好，第一理工大类排除。第二医学与生物类，我是色盲，化学也不好，所以也排除了。那就剩下了第三类文科，中文外文历史哲学新闻。当时语文老师让我考中文系，俄文老师和同学都觉得我俄文好，那就读外文系吧。还有一个因素就是当时想法也比较幼稚，觉得外文系将来可以做翻译，有汽车坐，有宴会参加，有外交场合，想入非非……所以就报了复旦大学外文系，当时只有英语专业。后来自己经历后才知道做口译是需要年龄的，只有年轻人能做，因为需要反应快。如果语言能力强，反应快，知识面广，做口译是不错的。我做了一段时间以后发现，我不能做这一行了。
年，我作为翻译，随一考察组去加拿大考察。这里有个插曲，加方的工程师，英国人，也是我用英文与之说话的第一个nativespeaker。他突然问我：“Canyouread?”一开始我被他的问题困扰了。心想Whatdoyoumeanbyaskingmesuchaquestion?但我很快就明白了他的意思，原来文盲也会说的（就像中文也有文盲，只会说不会写字读书）。我告诉他：“Yes,Ican.Icanfirstreadandwriteandthenspeak.IhavereadShakespeare,Milton,Wordsworth,Dickens...”他当时听懵了，说我比他读得多。
加方的工程师
在加拿大考察最后一天，对方设宴送我们。用餐结束时对方用英文问：“你们觉得今天的晚餐怎么样？”我们这边的组长翘着二郎腿，抖啊抖，嘴里塞了根牙签说：“还可以。”这个“还可以”怎么翻？太没礼貌了是吧?这时我的个性显现出来了，用英文讲了好几句场面上的客套话。那组长觉得奇怪，怎么他只说了三个字，翻译出来这么长？第二天，我跟组长说：“这次回国后我想回学校教书。”所以选择什么工作岗位，是由你的性格决定的。有时候我们想很多，能设计我们的人生固然是好，但首先要活着，要liveyourlife。你会发现你的兴趣点、知识点、认知点都会随着时间的推移改变。到了一定的时间才会发现，这才是我最需要的，最适合我的。我差点当外交官，差点当武官或者贸易代表。为什么都“差点”？因为不适合我么。
就是这样耿直，率性而为的周老师，可爱吗？下几期会讲到周老师人生的两个黄金时段和两个谷底，以及他是如何学英文的（这么晚开始学英文，还能学到如此高水准）。
未完待续~
文中图片版权均属周仲安教授所有。
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