“明师翻译官”是明师俱乐部新开的一个专栏，我们请翻译官们将我们精选的国外教学相关文章翻译成中文，以期看到文章的老师能够“上接理论，下接地气”，博采众家之长。本篇文章为明师翻译官专栏的第六篇。
很多时候，我们都会看到国内的优秀教案，但国外的教学专家，会怎么处理阅读课的语篇？这篇文章就事无巨细地告诉你，绝对是收藏级别的！
追根溯源：作者简介及活动设计说明
作者简介：
卡梅尔?安德伍德是一名英国语言学家，曾在美国及海外的教师教育部门任教和工作，撰写教材，她还担任美国多所大学、科威特和埃及的项目主管。目前在加利福尼亚工作。
罗伯特?安德伍德是一名英语教育专家，曾在科威特、埃及和美国的几所大学任教和工作，从事教师教育、教材编写和项目管理。目前在加利福尼亚工作。
在《一张来自美国的明信片》中，作者罗伯特.奥伦.巴特勒详细介绍了一些对于自己作品和写作的看法，谈论了明信片和美国的历史是如何影响他今天的生活和艺术创作的。这篇内容丰富的文章可以成为培养学生英语语言技能以及了解美国生活的有力工具，或许它还有助于学生更好地了解自己的生活。以下这些用该文章促进语言发展的建议可以帮助师生们一起探索《一张来自美国的明信片》一文的丰富内涵。
说明：
这个教学设计是为教授中高级英语学习者的教师准备的。它以一位杰出的美国作家原创的当代文章为基础。这教学设计包括各种各样的任务和活动，可以帮助你们教师培养学生的英语语言技能，并增强他们对美国文化的理解。学生们将学习巴特勒的文章，以个人、同桌或小组合作的方式来完成任务，并参与培养听说读写能力的活动。这个课程被分为五步：准备阅读，阅读文本，理解文本，课外延伸和培养综合语言技能。
你可以为你的课堂选择本课中你认为最合适和有用的部分。课程的每个部分的大致时间包括在内，但是这些时间可根据个人的课堂或教学情况做出改变。
阅读先行：课堂活动的前期阅读准备
第一步：准备阅读《一张来自美国的明信片》（15分钟）
为了使你的学生准备好阅读巴特勒先生的文章，请遵循以下步骤：
A.主题介绍：明信片
1.多给你的学生展示或传阅一些明信片。
2.问以下问题：
a.什么是明信片？
b.明信片的共同特征是什么？
c.谁会寄明信片？
d.人们为什么会寄明信片？
e.你今年寄出或收到过明信片吗？如果是，你寄给了谁或谁寄给了你？
B.课程介绍
向你的学生们介绍他们将要读的文章《一封来自美国的明信片》,是由一位著名美国作家罗伯特.奥伦.巴特勒先生写的。告诉他们也许读一遍他们还不能完全理解，但再读之后，通过分析文章，他们将会更好地理解作者传达的信息，同时他们有机会用英语交流，来提高语言技能。
第二步：阅读文本（30—40分钟，根据学生水平而定）
请在浏览器中复制本网址，阅读《一封来自美国的明信片》。
转载请注明：http://www.chongqinghg.com/fygyq/2635.html
