父母：
如果我的孩子像张京，该有多好
孩子：
如果我有那样的妈妈，那该多好
继江苏锡山中学校长唐江澎之后，目前网络上比较火的应该数中美高层谈判的翻译官张京了。如果了解过她的成长历程的家长，我想大多数都羡慕，希望自己也拥有这样一位从小就有明确目标的孩子。张京在这场剑拔弩张的中美激烈交锋中，面对临时的长时间脱稿发言，她需要完整到几乎一字不差地记录发言，处变不惊，有条不紊地进行着速记、速翻工作，言简意骇、用词精准地完成了任务。这不仅需要强大的心理素质和优秀的临场反应能力，而且速记、速翻，十分考验一个翻译官的基本功。所有这些，张京都做到了。《环球时报》夸赞张京：让世界看到了“她力量”（herpower）的崛起。让我们来看看张京拥有怎样的伯乐父母。年，张京出生在杭州一个普通家庭。从小是学霸的她，每逢考试必定名列前茅。张京的父母相当重视对她的教育，对于女儿的梦想，他们全力支持。对于从小对英语充满热爱的小张京，父母从不剥夺她看英文电视的权利，反而带着她去国外游学，从英国到瑞士、日内瓦、沙特，张京在感受各地风土人情的同时，也训练了自己的口语。同时在她心中埋下了成为一名外交官的种子。父母的支持和开放，为张京的梦想插上了翱翔的翅膀。
伯乐父母
懂得如何做父母的家长，有一双发现孩子优点的眼睛；懂得如何做父母的家长，知道如何给予孩子有价值的爱；懂得如何做父母的家长，清楚知晓孩子感受好的时候做的更好。
自从上了黄心慧老师的《如何辨别情绪度》之后，在家庭教育上我的个人提升是非常显著的。我的眼睛不知从何时开始就像扫描仪一样，可以感知到孩子的情绪度，然后用对的情绪对让他感受更好，希望他回归理性，同时又积极向上。
如何区分情绪度
情绪等级表，我们又称之为情绪温度计：4.0
兴奋：情绪度高，就算遇到糟糕的事也会觉得没关系，做事有考量，超强行动力
3.5
昂扬：积极向上，有行动力
3.0
保守：庄重，对快乐有所保留，拘谨
2.5
无聊：凡事随便，可做可不做
2.0
对立：不想动，作用和反作用力抵消
1.5
愤怒
1.1
隐藏的敌意：不敢面对事实，并暗中攻击，破坏贬低
1.0
害怕，恐惧：不敢有行动，走后门
0.5
受过太多威胁，逼迫，催促，令人难以承担的失落
0.05
冷漠无助：完全没有行动力，装死
情绪等级代表一个人的生命力，行动力和生命指标，这个运动等级都有各自的行为模式。生活中如果有意识地对每一个人进行观察，我们将会成为情绪温度计，很多事情就会处理起来游刃有余。第一次上完情绪度的课程，我就有意识地从身边人开始观察。故事是这样的：那是晚饭时间，儿子告诉我他不想去晚托班（同时这一天他也没有去上街舞课），原因是今天在晚托班被老师拍了头，并且被老师暗示他是差生，而产生这个结果的原因是他对拼音并不熟悉。我感到不可思议，同时也觉察到自己此时有情绪：心疼、生气。突然，我了解到他为什么没有勇气上街舞课，他的情绪度降到了1.1，他说他盆骨疼，这是随之而来的“越轨行为”。我释然。
我告诉自己当下只有我能帮助到他，所以必须理智。我收拾了自己的情绪，并且学习李崇建老师《心教》里面所写的那样：语速放慢，稍带停顿。
我问他：“当老师这样做的时候，你的感受是什么？”
他摇摇头，我知道他摇头是表示不知道如何表达那份感受。我决定给他一个选择题。我继续问：“妈妈的意思是，当老师惩罚你的时候，你是感觉老师不好，还是自己不好？”
他回答：“老师不好。”
我不急着问他下一个问题，我看着他。
接着他摇了摇头，继续说：“不是，是我不好。”眼里有泪。
跟我想的一样，他的自信心被打击了，自尊心受伤了。这不是小事。
我告诉他：“宝贝，你很好，在我眼里你是一个特别好的孩子，你热情、善良、勇敢、乐于助人并且对自己情绪负责，你选择在受伤的时候告诉妈妈你的情绪，这就是对自己负责；你在学校帮助同学，这就是助人为乐；你上课的时候积极举手发言，这就是你勇敢。你有很多优点，拼音不会或者比别人慢一些，不是问题。”
我注意到他有点吃惊，也感到安慰。
慢慢地，他脸上有了笑容，我放下心来。
突然坐在对面的先生看着我们：“如果我有像你一样的妈妈，将会是多幸福。”
这是多么大的肯定和鼓励！一种永远不会忘记的骄傲，我骄傲自己愿意做尝试，我骄傲自己尝试过后遇到了对的老师，我骄傲自己学到了正确的知识，我骄傲自己把知识运用的让人羡慕，我骄傲自己成为了他人眼里“别人家的妈妈”。
最近让我打心底里感觉骄傲的是儿子的一番话，他告诉我：“妈妈，我觉得我们班应该有更多的家长去绍天下父母课堂学习，这样其他小朋友也会像我一样那么快乐。”我看到一个内心充满大爱的孩子，这个人就是我儿子，倍感欣慰。
当我们的爱是坚定的，表现的是和善的，孩子的感受是愉快的，别着急，这时候你所期望的，该来的也就来了。不是每一个孩子都是学霸，但每一个孩子都是天才，你会是那个看到天才的父母吗？END
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